悩み相談掲示板 |
「検索」で過去の投稿も参考にしてみてください。
以下は削除されます。
・疑問や質問、悩みとは言えない相談など（「Ｑ＆Ａ」へ）
・第三者を巻き込むおそれのある悩み相談
・専門家らが対処すべき重度の問題を含む悩み相談
例）重度の金銭トラブル、病状の診断、犯罪告白など
※ここはゲイサイトです。
返信は記事右上のメールマークより匿メールをお使い下さい。
詐欺被害の報告が多発しています。売り専の勧誘、薬物・物品販売などのメールは無視して下さい。
管理人を騙ったメールが送信されていますが、当サイトから警告や通報のメールを送ることはありません。
サポの書き込みはサポ専用掲示板に。18禁、マジメ、写真での募集投稿は削除します。
詐欺被害の報告が多発しています。売り専の勧誘、薬物・物品販売などのメールは無視して下さい。
管理人を騙ったメールが送信されていますが、当サイトから警告や通報のメールを送ることはありません。
サポの書き込みはサポ専用掲示板に。18禁、マジメ、写真での募集投稿は削除します。
 |
 |
生徒からの誘惑 M.S 06/12/24(日) 23:23 |
|
 |
生徒からの誘惑２ M.S 06/12/24(日) 23:27 |
|
 |
Re(1):生徒からの誘惑２ Ｉ 06/12/25(月) 0:33 |
|
|
Re(1):生徒からの誘惑２ ろっきー 06/12/25(月) 1:16 |
|
|
Re(1):生徒からの誘惑２ たおぱいぱい 06/12/25(月) 3:23 |
|
|
Re(2):生徒からの誘惑２ たおぱいぱい 06/12/25(月) 3:26 |
|
 |
Re(2):生徒からの誘惑２ あ 06/12/25(月) 10:37 |
|
|
Re(1):生徒からの誘惑２ 名無し 06/12/25(月) 8:23 |
|
|
一意見 祐樹 06/12/25(月) 1:48 |
|
|
基本的なこと 現役教師 06/12/25(月) 4:45 |
|
|
Re(1):基本的なこと M.S 06/12/25(月) 18:27 |
|
|
Re(1):基本的なこと AC 06/12/28(木) 22:46 |
|
M.S - 06/12/24(日) 23:23 - |
俺は28歳、理科教師。怒るときは怒るし、部活でも厳しい。だけど生徒たちとよく笑い、よくおもしろい話もする。俺は、若いうちは生徒たちにとって兄弟のように気軽に何でも相談しやすい存在になりたいと思っている。
中学生は思春期真っ只中で、いろんなことに興味を持っている。質問されたことには、できる限り答えてあげる。女の子とのつき合いの悩み、性やカラダのこと・・・。俺の股間のこと聞いてきたりズボンの上からさわってきたりする生徒もいる。
生徒たちは、俺がゲイってことを知らない。そのように振舞ってるから。生徒の中には、ホントにかわいくてカッコイイ奴がいて、いろいろしたいと思うこともある。でも俺は教師だから、手を出したりしない。
困るのはその逆の場合だ。
続く。
中学生は思春期真っ只中で、いろんなことに興味を持っている。質問されたことには、できる限り答えてあげる。女の子とのつき合いの悩み、性やカラダのこと・・・。俺の股間のこと聞いてきたりズボンの上からさわってきたりする生徒もいる。
生徒たちは、俺がゲイってことを知らない。そのように振舞ってるから。生徒の中には、ホントにかわいくてカッコイイ奴がいて、いろいろしたいと思うこともある。でも俺は教師だから、手を出したりしない。
困るのはその逆の場合だ。
続く。
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)
|
M.S - 06/12/24(日) 23:27 - |
Ｓ・ＴはWatの小池徹平に似ていて、とにかく俺にくっついてくる。最初は他の生徒と同じだったが、そのうち大胆な行動をとるようになった。いつも腹筋とかへそ下を見るために脱がそうとしたり、野球部の練習が終わると（俺は野球部顧問）、真っ暗で周りがよく見えないことを利用してこっそり近づいてきて俺に抱きついたり。
以下はその他最近の行動。
1.男子生徒数名と昼休みに話してると、「先生〜」と言いながらその輪に入ってきて俺に抱きつき、いきなり首元にキス。周りの生徒が何やってんだ〜というが「へへ」とニッコリするだけ。
2.理科室でゴム手袋をしながら薬品を扱っていると、うしろから俺のズボンのファスナーを開け、パンツの上からチンポをさわる。
3.理科室で授業が終わると、みんなが出て行ってから俺のところに来て、自分の勃起したチンポを見せる（ジャージの上から）。「先生、俺こんなになっちゃった！」「おまえ、ヘンなこと考えていて授業ちゃんと聞いてねーだろ」「ううん、先生のことずっと考えてる」
4.理科準備室に入ってきた。「ここは生徒入室禁止。出てけ」「イヤだ（笑）」俺が座っているところに向かい合うようにしてひざの上に乗ってくる。「こら、資料読んでるんだよ」「先生！好きです」「ああ、わかったよ、ありがと（毎日言われてるし）。早く下りろ」「先生！男だからダメなんですか。差別するんですか！（すっげー悲しそうな顔）」「そうじゃなくて、次の授業に遅れるんだろ、早く行きなさい」「じゃあ、チューしてください」といって顔を近づけ、俺の唇に息をそっと吹きかける。「こらこら・・・」といって何とか引っ張り出す。
Ｓ・Ｔはいつも笑顔で優しく、いい奴だから他の生徒たちにも人気がある。最近の俺に対する行動も、時々周囲が見ている前でもするが、その明るさと性格ゆえにみんなは単にふざけているとしか思ってないようだ。俺も奴が好きだ。何でも一生懸命だし、野球部では副キャプテンとしてまとめてるし。ホントのところ、教師じゃなかったら付き合いたいと思うくらい。でもそれはできないし、行動もかなり大胆なので先日注意した（というかいつも注意してる）。そしたら、先生とキスしたいとか、内緒で俺と付き合ってください、でもみんなには言わないで下さいとか、ちょっとまじめに言われた。それはできないと言ったけど、全然わかってもらえない。
最初は、そのうち飽きてやらなくなるだろうと軽く考えてたけど、今はちょい深刻な問題。さて、どうしようか・・・と悩んでます。
以下はその他最近の行動。
1.男子生徒数名と昼休みに話してると、「先生〜」と言いながらその輪に入ってきて俺に抱きつき、いきなり首元にキス。周りの生徒が何やってんだ〜というが「へへ」とニッコリするだけ。
2.理科室でゴム手袋をしながら薬品を扱っていると、うしろから俺のズボンのファスナーを開け、パンツの上からチンポをさわる。
3.理科室で授業が終わると、みんなが出て行ってから俺のところに来て、自分の勃起したチンポを見せる（ジャージの上から）。「先生、俺こんなになっちゃった！」「おまえ、ヘンなこと考えていて授業ちゃんと聞いてねーだろ」「ううん、先生のことずっと考えてる」
4.理科準備室に入ってきた。「ここは生徒入室禁止。出てけ」「イヤだ（笑）」俺が座っているところに向かい合うようにしてひざの上に乗ってくる。「こら、資料読んでるんだよ」「先生！好きです」「ああ、わかったよ、ありがと（毎日言われてるし）。早く下りろ」「先生！男だからダメなんですか。差別するんですか！（すっげー悲しそうな顔）」「そうじゃなくて、次の授業に遅れるんだろ、早く行きなさい」「じゃあ、チューしてください」といって顔を近づけ、俺の唇に息をそっと吹きかける。「こらこら・・・」といって何とか引っ張り出す。
Ｓ・Ｔはいつも笑顔で優しく、いい奴だから他の生徒たちにも人気がある。最近の俺に対する行動も、時々周囲が見ている前でもするが、その明るさと性格ゆえにみんなは単にふざけているとしか思ってないようだ。俺も奴が好きだ。何でも一生懸命だし、野球部では副キャプテンとしてまとめてるし。ホントのところ、教師じゃなかったら付き合いたいと思うくらい。でもそれはできないし、行動もかなり大胆なので先日注意した（というかいつも注意してる）。そしたら、先生とキスしたいとか、内緒で俺と付き合ってください、でもみんなには言わないで下さいとか、ちょっとまじめに言われた。それはできないと言ったけど、全然わかってもらえない。
最初は、そのうち飽きてやらなくなるだろうと軽く考えてたけど、今はちょい深刻な問題。さて、どうしようか・・・と悩んでます。
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)
|
Ｉ - 06/12/25(月) 0:33 - |
妄想乙
<DoCoMo/2.0 SH902i(c100;TB;W24H12)
|
ろっきー - 06/12/25(月) 1:16 - |
てか、僕がその生徒になりたぃ![[ﾌﾗﾌﾗ]](c-board.cgi?cmd=mji;id=problem;name=/e_f999.gif)
センセ、がんばれぇ
センセ、がんばれぇ
<DoCoMo/2.0 F900iC(c100;TB;W22H12)
|
祐樹 - 06/12/25(月) 1:48 - |
生徒と先生という関係を気にしなければ、M.Sさんはどうしたいですか？
付き合いたいのなら
確かに先生と生徒で関係を持つということは問題がありますね。 でも、お互いが学校は学校、プライベートはプライベートと切り替えがしっかり出来るのであれば、付き合ってもいいかと思います。ですが相手はまだ中学生です、あなたから見て彼は出来ると思いますか？また、あなたも出来る自信はありますか？ もし片方でも出来ないと思うのであれば、まだ付き合わずに彼が高校生になってから付き合うのがよろしいかと思います。高校生になれば自己も確立しますし、その頃でも彼があなたのことを想っているのであれば、彼が本気だということがはっきりとしますし。
付き合わないのなら
先生なら先生らしく、仕事の邪魔をしたり、目上の人にする行動ではないことをしている生徒を、しっかりと叱ってください。それでも止まないようなら、生徒の親に相談するなどの行動をしてみてください。 それでも止まなければ、その生徒と距離を置いた方がいいのかと思います。 難しいかもしれませんが、一指導者として頑張ってください。
どちらにせよ、相手とあなたの関係がよくなることを応援しています。
付き合いたいのなら
確かに先生と生徒で関係を持つということは問題がありますね。 でも、お互いが学校は学校、プライベートはプライベートと切り替えがしっかり出来るのであれば、付き合ってもいいかと思います。ですが相手はまだ中学生です、あなたから見て彼は出来ると思いますか？また、あなたも出来る自信はありますか？ もし片方でも出来ないと思うのであれば、まだ付き合わずに彼が高校生になってから付き合うのがよろしいかと思います。高校生になれば自己も確立しますし、その頃でも彼があなたのことを想っているのであれば、彼が本気だということがはっきりとしますし。
付き合わないのなら
先生なら先生らしく、仕事の邪魔をしたり、目上の人にする行動ではないことをしている生徒を、しっかりと叱ってください。それでも止まないようなら、生徒の親に相談するなどの行動をしてみてください。 それでも止まなければ、その生徒と距離を置いた方がいいのかと思います。 難しいかもしれませんが、一指導者として頑張ってください。
どちらにせよ、相手とあなたの関係がよくなることを応援しています。
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)
|
たおぱいぱい - 06/12/25(月) 3:23 - |
僕があなた(以降先生とよばせてください)の立場ならすぐOKして付き合っちゃいます(笑)僕の学校にはそんな教師がいないからそんな生徒みたいな行動はしませんが・・・先生は随分と我慢強いんですね。確かに付き合うということは問題があります。しかもつきあって遊ぶときなんかはニットにサングラスをして遊ばないとまわりを物凄く気にしてしまうとおもいます。(笑)なので気持ちのよい付き合いはできないとおもいます。さらにそのうえもし先生がその生徒とつきあっててその何年後かに女性と交際をして結婚をしたばあい、生徒はかなりのショックをうけるとおもいます。僕だったら学校でも泣きます。(笑)
生徒と先生がつきあうということはとてもハイリスクなことだとおもいます。嫌なはなしその生徒が秘密にしておくといってももしばれたら先生は学校をやめて解決できても生徒側は中学卒業まで冷たい目をあびながら学校生活を送らなければいけないとおもいます。学生って自分が気持ち悪いと思った人にたいしては必要以上につめたくしてしまうところがあるんですよね・・・。
なので付き合うにしても付き合わないにしても応援はしますが付き合うのであれば自分のことよりも相手側ここでは生徒のことをかんがえたほうがいいとおもいます。
僕が考える一番良い方法は先生の学校が中高いっかんこうでないのであればその生徒に『高校卒業になったらつきあってやるよ』といってあげればいいとおもいます。でもいうからにはほんとにつきあってあげないとだめですよ！
ぜんぜん語力のないアドバイスですが参考にしていただければよろこばしいかぎりです！
生徒と先生がつきあうということはとてもハイリスクなことだとおもいます。嫌なはなしその生徒が秘密にしておくといってももしばれたら先生は学校をやめて解決できても生徒側は中学卒業まで冷たい目をあびながら学校生活を送らなければいけないとおもいます。学生って自分が気持ち悪いと思った人にたいしては必要以上につめたくしてしまうところがあるんですよね・・・。
なので付き合うにしても付き合わないにしても応援はしますが付き合うのであれば自分のことよりも相手側ここでは生徒のことをかんがえたほうがいいとおもいます。
僕が考える一番良い方法は先生の学校が中高いっかんこうでないのであればその生徒に『高校卒業になったらつきあってやるよ』といってあげればいいとおもいます。でもいうからにはほんとにつきあってあげないとだめですよ！
ぜんぜん語力のないアドバイスですが参考にしていただければよろこばしいかぎりです！
<DoCoMo/2.0 P902i(c100;TB;W30H15)
|
たおぱいぱい - 06/12/25(月) 3:26 - |
間違えました訂正です
『高校卒業になったらつきあってやるよ』ではなく『ここの中学卒業したらつきあってやるよ』にしてください。
もうしわけないっす。
『高校卒業になったらつきあってやるよ』ではなく『ここの中学卒業したらつきあってやるよ』にしてください。
もうしわけないっす。
<DoCoMo/2.0 P902i(c100;TB;W30H15)
|
現役教師 - 06/12/25(月) 4:45 - |
恋愛の話の前に、あなたは兄弟のようでいたいと言いますがそれでいいのでしょうか？ 教師はあくまでも教師であるべきです。 兄のようでも友達のようでもいけません。 そんな考えだから生徒に隙を与えるんです。 キスの真似事をされたりファスナーをあけられたりされるんです。 生徒の将来を考えるんであれば、付け入る隙を与えること自体あなたの責任ですから慎むべきです。 そしてあなたが兄弟のようにありたいと思うことは教師という立場からの逃避です。 生徒の為にと考えてのことでしょうが、ならば兄としてではなくあくまでも教師として優しく接するべきです。 この生徒の将来すべてに責任を終えないのですから毅然とした態度で臨んだほうが生徒とあなたの為です。 教師という職業は古い言葉かもしれませんが聖職者なんですよ。 ついでに言えばサイト上にこの話題を提供すること自体、品格がないといわざるを得ません。 自慢げな話をするのに悩みっぽく書いたんでしょうが教師失格ですよ。 まあ、あなたの話が本当だとしての僕の意見です。
<KDDI-CA33 UP.Browser/6.2.0.10.4 (GUI) MMP/2.0
|
名無し - 06/12/25(月) 8:23 - |
あなた、このリスクを考えると付き合えないかと思うよ。
教師としての社会的地位を失墜させる可能性があるし、クビになることもあると思う(バレたら)。ならなくても保護者からの強烈なバッシングで仕事しずらくなるのでは？
「好きなら年齢なんて関係ない」
これは教師と生徒という間では成り立たないかと。
そもそも教育委員会が生徒との恋愛を禁止してるでしょ？
だから貴方の生徒の時は付き合ったらダメ
本当に好きなら、卒業するまで待って欲しいと伝えればいいと思うよ。
せっかく教採受かって教師になれたのに
ここで辞めなきゃいけないってのはもったいない。
教師としての社会的地位を失墜させる可能性があるし、クビになることもあると思う(バレたら)。ならなくても保護者からの強烈なバッシングで仕事しずらくなるのでは？
「好きなら年齢なんて関係ない」
これは教師と生徒という間では成り立たないかと。
そもそも教育委員会が生徒との恋愛を禁止してるでしょ？
だから貴方の生徒の時は付き合ったらダメ
本当に好きなら、卒業するまで待って欲しいと伝えればいいと思うよ。
せっかく教採受かって教師になれたのに
ここで辞めなきゃいけないってのはもったいない。
<KDDI-KC36 UP.Browser/6.2.0.10.2.2 (GUI) MMP/2.0
|
あ - 06/12/25(月) 10:37 - |
いや〜生徒より教師の方がリスクあるやろーな。
教師側は学校を辞めればいいなんて簡単にいってるけど、辞めたらどうなるか分かる？
生活出来ないよ。
教師って最近めちゃ倍率高くて、(数十倍)
本当に努力してなってるの。
辞めちゃったらその人(教師)の人生棒に降るんだよ。
28歳だと異業種への転職も厳しいし
教員→一般企業
これは特に無理。
教員を3年やったら廃人(学校現場の常識は社会の非常識)
一般企業じゃやって行けないだろね。
中学生は学校行かなくても卒業出来るでしょ。
まあでも双方にとって良いことはない
教師側は学校を辞めればいいなんて簡単にいってるけど、辞めたらどうなるか分かる？
生活出来ないよ。
教師って最近めちゃ倍率高くて、(数十倍)
本当に努力してなってるの。
辞めちゃったらその人(教師)の人生棒に降るんだよ。
28歳だと異業種への転職も厳しいし
教員→一般企業
これは特に無理。
教員を3年やったら廃人(学校現場の常識は社会の非常識)
一般企業じゃやって行けないだろね。
中学生は学校行かなくても卒業出来るでしょ。
まあでも双方にとって良いことはない
<KDDI-KC36 UP.Browser/6.2.0.10.2.2 (GUI) MMP/2.0
|
M.S - 06/12/25(月) 18:27 - |
確かに今考えると、結局自分が隙を与えたのであり、甘かったのだと思います。教師として毅然とした対応をきちんとしていれば、このようなことにもならなかったと思います。以前生徒から、「先生なら何でも相談できる」「他のおじさん先生たちとは、なんとなく心から話せない。先生は楽しいし、気軽に話せる」という意見を聞いたことがありました。また先輩教師から、若者であることを活かせ、とアドバイスされたこととも合わせて、自分なりの接し方をこれまでつくってきました。実際に多くの生徒が慕ってくれ、これこそが現在の組織の中の自分のやり方かな、と思っていました。でも、あまりにも生徒と近すぎてはやはりダメだと感じました。ましてや性的なことが絡んでいます。
今後気持ちを入れ替え、本当の意味で生徒から尊敬される教師を目指します。Ｓ君には、彼を傷つけないよう、またきちんと納得のいく説明をして対応します。
僕も、このサイトにＵＰすること自体してはいけないことと思っていました。随分悩んだのですが、しかしここ以外に相談できるところが見つからず・・・。周りの教師にも言えないし。やはりこのような内容を教師たるものが載せること自体、厳禁行為ですね。反省し金輪際しません。今回に限ってはそのおかげでいろいろな意見をいただき、「現役教師」さんの意見にも出会えましたが。
今後は視野を広げ熟考して行動します。本当に生徒たちに教えることが好きで苦労して夢を叶えたので。ありがとうございました。
今後気持ちを入れ替え、本当の意味で生徒から尊敬される教師を目指します。Ｓ君には、彼を傷つけないよう、またきちんと納得のいく説明をして対応します。
僕も、このサイトにＵＰすること自体してはいけないことと思っていました。随分悩んだのですが、しかしここ以外に相談できるところが見つからず・・・。周りの教師にも言えないし。やはりこのような内容を教師たるものが載せること自体、厳禁行為ですね。反省し金輪際しません。今回に限ってはそのおかげでいろいろな意見をいただき、「現役教師」さんの意見にも出会えましたが。
今後は視野を広げ熟考して行動します。本当に生徒たちに教えることが好きで苦労して夢を叶えたので。ありがとうございました。
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)
|
AC - 06/12/28(木) 22:46 - |
現役教師さん、あの書き方はひどくないですか？
確かに、ここで公表するのはよくないことです。
悩みに悩んだ末に書いてしまったのですよ。
書いたことによって、いろいろな意見があります。
それを学生さんや教師をしている人が読んで、参考・理解し学ぶことがあるのではないでしょうか？
現役教師さんが、もしこの状況になったらどう対応しますか？
確かに、ここで公表するのはよくないことです。
悩みに悩んだ末に書いてしまったのですよ。
書いたことによって、いろいろな意見があります。
それを学生さんや教師をしている人が読んで、参考・理解し学ぶことがあるのではないでしょうか？
現役教師さんが、もしこの状況になったらどう対応しますか？
<DoCoMo/2.0 N702iD(c100;TB;W24H12)